Misyon ve Vizyon

Misyon

Kanıta dayalı uygulamaları benimseyen, eleştirel düşünebilen, etik değerlere bağlı, kültürel çeşitliliğe duyarlı ve yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinen ergoterapistler yetiştirmek; bireylerin ve toplumun okupasyonel katılımını, bağımsızlığını ve yaşam kalitesini desteklemeye yönelik bilimsel bilgi üretmek ve toplumsal gereksinimlere duyarlı uygulamalar geliştirmektir.

Vizyon

Ergoterapi alanında kanıta dayalı ve yenilikçi yaklaşımları benimseyen, dijital dönüşüm ve teknolojiyi etkin kullanan, ulusal ve uluslararası düzeyde saygın bir eğitim ve araştırma merkezi olmak; bireylerin bağımsızlığını, işlevselliğini ve yaşam kalitesini destekleyen uygulamalar geliştirerek toplumsal refaha katkı sağlamaktır.

Ankara Medipol Üniversitesi Ergoterapi Bölümü; eğitim, araştırma ve toplumsal katkı faaliyetlerini ulusal ve uluslararası standartlar doğrultusunda, üniversite ve fakülte misyon–vizyonu ile uyumlu olarak aşağıdaki temel ilke ve değerler çerçevesinde yürütür.

Temel İlke ve Değerler

Ankara Medipol Üniversitesi Ergoterapi Bölümü; eğitim, araştırma ve toplumsal katkı faaliyetlerini ulusal ve uluslararası standartlar doğrultusunda, üniversite ve fakülte misyon–vizyonu ile uyumlu olarak aşağıdaki temel ilke ve değerler çerçevesinde yürütür.

Temel İlkelerimiz;

• Bütüncül yaklaşım: Birey; kişi, çevre ve okupasyon etkileşimi içinde fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal boyutlarıyla ele alınır.
• Okupasyon temelli yaklaşım: Değerlendirme ve müdahalede bireyin günlük yaşamda anlam yüklediği okupasyonlar temel alınır.
• Kuram ile uygulamanın bütünleşmesi: Kuramsal bilgi; klinik muhakeme, problem çözme ve uygulama becerileriyle bütünleştirilerek öğretilir.
• Öğrenci merkezli ve aktif öğrenme: Deneyim temelli, yansıtıcı ve katılımcı öğrenme süreçleri desteklenir.
• Özerklik ve katılımın desteklenmesi: Bireyin seçim yapma hakkı, bağımsızlığı ve toplumsal yaşama katılımı güçlendirilir.
• Disiplinlerarası çalışma: Sağlık, eğitim ve sosyal hizmet alanlarıyla iş birliği içinde bütüncül hizmet anlayışı benimsenir.
• Kalite güvencesi ve sürekli iyileştirme: Program; paydaş görüşleri, değerlendirme sonuçları ve gelişen gereksinimler doğrultusunda düzenli olarak gözden geçirilir.
• 21. yüzyıl becerilerine odaklanma: Öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerinin yanı sıra iletişim, iş birliği, eleştirel düşünme, yaratıcılık ve teknolojiyi etkili kullanma becerileri geliştirilir. Ulusal Çekirdek Eğitim Programı’nın yenilikçi beceri çerçevesi, eğitim yaklaşımının ayrılmaz bir parçası olarak benimsenir.

Değerlerimiz;

• Kişi merkezlilik ve saygı

1. Bireyin ihtiyaçlarına, hedeflerine, yaşam rollerine, tercihlerine, onuruna ve farklılıklarına saygı gösterilir.

• Etik duruş ve dürüstlük

1. Mesleki etik, doğruluk, güvenilirlik, gizlilik ve hesap verebilirlik tüm eğitim ve uygulama süreçlerinin temelidir.

• Bilimsellik ve kanıta dayalı yaklaşım

1. Güncel bilimsel bilgiye dayalı karar verme, araştırma kültürü ve eleştirel düşünme desteklenir.

• Adalet, kapsayıcılık ve savunuculuk

1. Fırsat eşitliği, erişilebilirlik, kültürel duyarlılık, okupasyonel adalet ve bireyin haklarını savunma anlayışı benimsenir.

• İş birliği ve toplumsal sorumluluk

1. Disiplinlerarası iş birliği, etkili iletişim, toplumsal katılım ve toplum yararını gözeten bir yaklaşım esastır.

• Yenilikçilik ve sürekli gelişim

1. Yenilikçi öğretim anlayışı, teknoloji kullanımı, kalite kültürü ve yaşam boyu öğrenme teşvik edilir.

• Uluslararası ve evrensel bakış

1. Bölümümüzün eğitim, araştırma ve uygulama süreçlerinde Dünya Ergoterapi Federasyonu (WFOT), Amerikan Ergoterapi Derneği (AOTA), Ulusal Çekirdek Eğitim Programı (UÇEP) ve evrensel mesleki standartlarla uyum gözetilir.